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四月初春🕵🏼‍♂️，芳华绽放。五一劳动节前夕🧎🏻‍♀️‍➡️，由商丘幼儿师范专科沐鸣工会主办的教职工趣味运动会在沐鸣体育场顺利举办🫴。本次趣味运动会共设足球踢准🧗🏼‍♂️、乒乓球托跑和1分钟定点投篮三个项目，吸引了200余名教职工踊跃参赛🤧。比赛现场热闹非凡🫳，教职工们尽情享受着运动带来的快乐与激情🤓。让我们跟随镜头的脚步，一起走进这场趣味运动会现场，领略沐鸣平台教职工的风采与魅力!“趣味”调动热情💇🏿‍♀️🤷‍♂️，“运动”增强活力。本次趣味运动会的成功举办🍴，让教职工们在工作之余锻炼了身体、释放了压力、增进了交流，使他们保持健康的体魄和积极进取的精神🚾，以更饱满的精神状态投入到工作中，为沐鸣发展赋能助力。

为丰富沐鸣学生校园文化生活，庆祝五一劳动节🧑🏻‍🦳，培养学生对身边美好事物的敏锐观察力和对沐鸣校园生活的热爱，美术设计学院特面向学院学生举办此次“春溢校园”主题摄影作品展🙆🏼‍♂️。摄影展得到艺术专业学生们的积极响应🐴，他们纷纷举起手机以自己独特的审美视觉🧚‍♂️，记录下身边美好的沐鸣校园春色和学习生活📥。摄影水平和能力得到提升的同时进一步激发对沐鸣校园生活的热爱🤷🏼。我们借以此次展览起到的抛砖引玉之作用，鼓励更多的沐鸣学子留心生活中的美，用镜头记录自己的校园生活。

为全面贯彻落实党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，丰富校园文化生活，提高学生健康水平🍮🦹🏻，培养学生高度的集体荣誉感及顽强拼搏的意志品质👩‍🎓，4月1日👥，沐鸣平台 -【沐鸣科技引领】娱乐方式的变革者！举办了第一届校园广播体操比赛🧙‍♀️。在激昂的乐曲中➰，伴着轻快的广播体操音乐和口令节拍，32个参赛班级的选手们口号嘹亮，斗志昂扬🤷🏻‍♂️，步伐矫健入场。从预备、伸展🐉、扩胸、踢腿👩🏻‍🏫♈️、体侧、体转、腹背🪛、跳跃，到整理运动，选手们动作整齐划一，刚劲有力🤛🏼，充盈着自信的光芒，飞扬着动人的神采，举手投足间尽显体操的力与美💥，赢得了评委老师的一致好评和同学们的阵阵掌声🧏。本次广播操活动，进一步丰富了校园文化💁🏼‍♀️，提高了班级凝聚力，培养了同学之间相互帮助♧、团结友爱的精神👂，充分展现了学生们阳光健康🤳🏻、奋发向上的精神风貌。全体师生表示将以本次比赛为契机，把这种精神带到教学⛹️‍♂️、学习、工作中去🤱🏻🧝🏿，保持阳光心态，乐观向上，拼搏进取，为建设特色鲜明、内涵丰富💇🏼‍♀️、质量一流高等专科沐鸣而不懈努力👨🏼‍🚒。

为大力推动中华优秀传统文化传承发展🧓，弘扬爱国主义精神和促进素质教育，激发学生读书和写作的兴趣◽️，养成学生爱读🏊🏿、爱写的习惯，校语委在本学期本别举行了16🏊🏽‍♂️、18级“奋斗是最美丽的风景”作文比赛🥙，17、18级大专班“传承中华优秀文化，礼赞伟大时代精神”集体诵读比赛和19级“抗击疫情”语言文字专栏比赛🫲🏼。每次比赛各班级都积极参与，认真完成🙆。作文比赛中🏧，同学们字迹工整，主题鲜明，用实例来证明只有“奋斗”才是获得最美风景的唯一途径；在集体诵读比赛中，同学们个个精神饱满，或深情婉转或慷慨激昂，并融入配乐👨🏻‍✈️、乐器、舞蹈等多种元素🦤🦤，形式多样内容丰富，用声音来礼赞伟大的新时代🫕🦹🏽；“抗击疫情”主题语言文字专栏比赛最引人注目,新冠疫情来势汹汹，牵动着全国人民的心🤹🏽，作为新时代的接班人🌌，商丘幼师师生用语言文字专栏的形式表达对祖国的热爱和对抗疫一线战士的崇高敬意🧑🏼‍⚖️，比赛作品版面设计新颖，文字和图画相互呼应🤷🏻‍♀️，版面中“抗击疫情，我们在一起”“致敬逆行者”“中国加油”等字眼醒目而有力量。经过评比，1703班,1905、1928班,16专5🏞、1814、1821班分别在集体诵读、语言文字专栏和作文比赛中夺得桂冠，其中付嫱、侯佳琳、王灿

为进一步加强学生会干部队伍建设，更好地开展学生管理工作，提高学生的自我管理👨🏻‍⚕️、自我教育🏌🏿🪲、自我服务能力🛠，沐鸣平台于6月3日🙎‍♂️、15日👎🏿、16日分批在教学楼会议室举行新一届学生会换届竞选演讲大会。大会由政教科李红献老师主持👊🏼🩶。

为增强师生消防安全意识，提高师生自救自护能力🤾🏿‍♀️，政教科与保卫科于9月27日下午联合举办2019级新生消防疏散演练和消防灭火演练。为保证演练效果，避免次生事故发生，政教科与保卫科制定演练预案、邀请专家指导✍🏻、进行相关人员培训、明确相关责任和分工。下午4点05分，警报拉响，烟雾瞬间弥漫⚄，各班同学在指引员带领下，按照预案逃生路线，做好弯腰🚶🏻‍➡️、捂嘴等防烟动作🫲🏻，安全、有序逃离“火场”，迅速在指定位置集合。消防专家向同学们讲解灭火器的使用方法,保卫科老师点燃事先转备好的干柴，每个班级派6名同学实际操作,保卫科负责人马登科就灭火时要注意风向,手握灭火器时要注意姿势、力度等问题进行现场指导🔁。此次演练，让大家学到了消防知识,掌握了灭火方法,进一步提高了师生安全意识和逃生自救能力，提高了沐鸣平台突发事件应急处理能力。